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指标项目、评分标准 |
指标项目要素（评分） |
评 价 标 准 |
与“硕士学位授权点基本条件报表”相对应栏目 |
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一、学术队伍及研究方向（35分） |
1、学术梯队情况（15分）
2、学术带头人情况（10分）
3、研究方向（10分） |
有一支知识和年龄结构合理，各层次人员配备齐全，团结协作，学术思想活跃的学术队伍，其中至少有本单位4名以上具备指导硕士生水平和能力的高级职称人员（至少含1名正高职。按照国务院学位委员会历次审核的规定，其中1名高职人员只能作为一个硕士点的学术带头人），高级职称人员年龄在60岁以下。
至少有2个稳定的研究方向且特色明显。 |
一、学术队伍
Ⅰ—1、2、3 |
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二、科学研究（30分） |
1、在研项目及经费（10分）
2、发表论文、专著情况（10分）
3、获奖情况（10分） |
目前承担有国家级重要项目或部委、省级或其他比较重要的科研项目，有一定的科研经费。
近五年来科研成绩较显著，有一定数量公开出版、发表的高水平学术专著或论文，有科技成果获得国家级或部委、省级的奖励。 |
二、科学研究
Ⅱ—1、2、3、4、 |
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三、教学与人才培养（25分） |
1、近5年来的教学（材）成果（4分）
2、招生及授予学位情况（6分）
3、课程设置情况（4分）
4、研究生教材建设情况（3分）
5、学位论文情况（5分）
6、研究生培养质量（3分） |
在相应学科领域，获得过省（部）级及以上教学（材）成果奖，正式出版过一定数量且质量较高的研究生教材；能够为硕士生开出较高水平的各类必修课和选修课，课程设置合理，质量较高，讲授或指导研究生学习课程的教师，主要由副教授以上人员（或相当专业技术职务者）担任；在校研究生发表的论文水平高、影响大，或取得过重要科研成果（论文、专著、专利等）；近几年招收、培养了一定数量的硕士生；研究生学位论文达到学位条例的要求，没有不合格学位论文，学位论文选题在学术上或国民经济上有一定理论意义或实用价值；培养的研究生普遍具有良好的思想政治素质和业务素质，受到用人部门的好评。 |
三、人才培养
Ⅲ—1、2、3、4、5、6 |
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四、培养研究生的物质条件（5分） |
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实验设备及物质条件较好，能够满足培养硕士生的需要。 |
四、工作条件
Ⅳ |
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五、培养管理工作（5分） |
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有良好的育人环境，具有特色的培养模式，重视学位授权点的学科建设，不断改进和加强研究生的培养工作。 |
五、培养管理工作
Ⅴ |
